幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

兒童閱讀能力可分為（）

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。

語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎（）能力。

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。