以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。

幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。

語言表達(dá)課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)（）能力。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。

屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

前運算階段兒童的認(rèn)知特點表現(xiàn)出（）。