簡(jiǎn)述常用的控制假設(shè)檢驗(yàn)兩類(lèi)錯(cuò)誤的方法。

項(xiàng)目區(qū)分度是測(cè)驗(yàn)性能的一個(gè)指標(biāo)，說(shuō)明的是（）

用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來(lái)表示跑步比賽的名次，這種量表是（）

最早將統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）

χ2檢驗(yàn)的過(guò)程中要求每一類(lèi)的理論次數(shù)應(yīng)該（）

某研究員在高中一年級(jí)學(xué)期末對(duì)某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）

信度系數(shù)取值小，測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)誤會(huì)（）

對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)驗(yàn)的有效性的分析，應(yīng)使用（）

百分等級(jí)也稱(chēng)百分位，用記號(hào)（）表示。

在計(jì)算某道試題的區(qū)分度時(shí)，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評(píng)價(jià)該題目（）