A.文化教育
B.社會(huì)福利
C.經(jīng)濟(jì)狀況
D.資源分配
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A.目標(biāo)成效
B.資源拓展
C.服務(wù)對(duì)象滿意程度
D.資源鏈接
A.準(zhǔn)備階段
B.開始階段
C.展開階段
D.結(jié)束階段
A.經(jīng)費(fèi)來源
B.金額
C.用途
D.收款方
A.目標(biāo)陳述要通俗易懂
B.可測(cè)量
C.具有操作性和現(xiàn)實(shí)性
D.有時(shí)間限定
A.宣傳物資
B.活動(dòng)物資
C.基礎(chǔ)物資
D.捐贈(zèng)物資
最新試題
服務(wù)活動(dòng)的縱向分解是指按照服務(wù)活動(dòng)實(shí)施的（）維度對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分解。
社區(qū)在服務(wù)活動(dòng)結(jié)束之后，可以在任何時(shí)間期限內(nèi)完成各項(xiàng)財(cái)務(wù)賬目的報(bào)銷。
農(nóng)村留守兒童社會(huì)服務(wù)一般包括（）等。
國外社區(qū)建設(shè)的三種模式不包括（）。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的任務(wù)分解類型有（）。
社區(qū)工作者在規(guī)劃社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案時(shí)，設(shè)定的目標(biāo)可以高于服務(wù)對(duì)象的能力范圍，這樣有助于激勵(lì)服務(wù)對(duì)象。
社區(qū)工作者堅(jiān)信人是有潛能的，因此社區(qū)工作者要做的就是協(xié)助服務(wù)對(duì)象盡量表達(dá)感受，鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象的每一個(gè)進(jìn)步，讓服務(wù)對(duì)象感受到自己的價(jià)值和能力并啟發(fā)他們積極面對(duì)問題，發(fā)揮（）的角色。
按照縱向發(fā)展過程分類社區(qū)有（）等。
焦點(diǎn)小組在成員集體訪談前應(yīng)事先被告知訪談主題、要求、時(shí)間和地點(diǎn)等。
在社區(qū)基本情況分析中，社區(qū)服務(wù)狀況包括（）。