A.系統(tǒng)管理原則
B.責(zé)、權(quán)利一致原則
C.公平競(jìng)爭(zhēng)原則
D.用人之長(zhǎng)原則
E.激勵(lì)原則
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A.直線型
B.綜合型
C.主導(dǎo)型
D.職能型
E.直線-參謀型
A.直線型
B.直線-參謀型
C.職能型
D.主導(dǎo)型
E.綜合型
A.處于發(fā)展階段的行為
B.與文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式關(guān)系不大的行為
C.已有成功案例證明的行為
D.社會(huì)不贊成的行為
E.形成時(shí)間已久的行為
A.整體性
B.相關(guān)性
C.層次性
D.目的性
E.環(huán)境適應(yīng)性
A.語(yǔ)言教學(xué)法
B.文字教學(xué)法
C.形象教學(xué)法
D.綜合教學(xué)法
E.技能教學(xué)法
最新試題
評(píng)價(jià)健康教育廣度的指標(biāo)是()
消毒劑監(jiān)測(cè)方法錯(cuò)誤的是()
細(xì)菌耐藥性的生化機(jī)制是()。
該現(xiàn)象屬于()
創(chuàng)造良好溝通環(huán)境的方法不包括()
制訂計(jì)劃時(shí)必須留有一定調(diào)節(jié)余地,以預(yù)防及減少不確定因素對(duì)計(jì)劃實(shí)施可能產(chǎn)生的沖擊。這遵循的是()
預(yù)防醫(yī)院感染的措施中,最重要且簡(jiǎn)單易行的是()
關(guān)于抗感染藥物應(yīng)用原則的描述錯(cuò)誤的是()
健康生活方式知識(shí)屬于健康教育內(nèi)容中的()
不需要洗手的情況是()