單項(xiàng)選擇題健康教育行為診斷中，低可變性行為是指（）

A.處于發(fā)展階段的行為
B.與文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式關(guān)系不大的行為
C.已有成功案例證明的行為
D.社會(huì)不贊成的行為
E.形成時(shí)間已久的行為


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題系統(tǒng)的功能大于各個(gè)個(gè)體的功效之和。這反映了系統(tǒng)特性的（）

A.整體性
B.相關(guān)性
C.層次性
D.目的性
E.環(huán)境適應(yīng)性

2.單項(xiàng)選擇題健康教育的傳播方法不包括（）

A.語(yǔ)言教學(xué)法
B.文字教學(xué)法
C.形象教學(xué)法
D.綜合教學(xué)法
E.技能教學(xué)法

3.單項(xiàng)選擇題健康傳播過(guò)程中受傳者最容易接受或記住的信息是（）

A.與自己觀念一致的信息
B.自己不懂的信息
C.令自己費(fèi)解的信息
D.令自己反感的信息
E.自己熟悉的信息

4.單項(xiàng)選擇題消毒的概念是（）

A.用物理或化學(xué)方法殺滅除芽胞以外的所有病原體及其他有害微生物
B.用物理或化學(xué)方法殺滅包括芽胞在內(nèi)的所有病原體及其他有害微生物
C.用物理方法清除污染物表面的有機(jī)物和污跡、塵埃
D.用物理或化學(xué)方法殺滅包括芽胞在內(nèi)所有微生物
E.用物理或化學(xué)方法殺滅除芽胞以外的其他微生物

5.單項(xiàng)選擇題注射后處理針頭的方法錯(cuò)誤的是（）

A.用過(guò)的針頭采用雙手"復(fù)帽"
B.不將針尖指向身體任何部位
C.使用后不用手去除針頭
D.將針頭放入防水耐刺穿的容器內(nèi)
E.用過(guò)的針頭不再重復(fù)使用