A.組建球隊
B.制定訓練和比賽計劃
C.具體組織和指導訓練過程與比賽活動
D.對運動員進行全面教育和管理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確定本場比賽的主力陣容
B.研究具體的攻防對策與打法
C.制定替補隊員的換人計劃
D.熟悉對手主要攻防打法和個人特點,找出對方的弱點
E.做好可能發(fā)生的應變措施
A.助跑摸高
B.100米跑
C.20秒連續(xù)5次助跑摸高
D.800米跑
E.立定三級跳遠
F.6米×16次網(wǎng)下穿越移動
A.左右腳交替向前做跨跳練習
B.半蹲、全蹲跳起
C.高臺跳下后立即作沖刺跑練習
D.連續(xù)接扣球練習
E.連續(xù)跳躍3-5個欄架
F.跳起連續(xù)摸籃板
A.單人徒手練習
B.雙人徒手練習
C.收腹練習
D.實心球練習
E.杠鈴和壺鈴練習
A.體能訓練必須全面安排
B.系統(tǒng)科學安排體能訓練得比重
C.處理好與技戰(zhàn)術訓練的關系
D.合理安排體能訓練的時間和運動負荷
E.加強體能訓練的針對性
F.體能訓練的方法手段要多樣化
最新試題
二傳向后跑動傳球時,經(jīng)常采用不轉(zhuǎn)身的倒退跑,這樣速度較快。
采用單循環(huán)制,7個參賽隊要進行()輪比賽。
如果采用五局三勝制:當3:0或3:1時,勝隊積分(),負隊積0分;當3:2時,勝隊積分(),負隊積1分。
在單手的球感練習中,球越高越好。
傳、墊球中保持更好的人球關系是將球保持在身體的縱軸方向。
排球擊球犯規(guī)有()。
二傳跑動的方向有5個。
后排隊員能在進攻線內(nèi)起跳進攻。
第一裁判員的賽前工作包括()。
墊球的力量只來自于手臂。