單項(xiàng)選擇題“老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價(jià)是()。

A.獨(dú)立性的
B.個(gè)別方面的
C.多方面的
D.依從性的


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1.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛,這種情緒反應(yīng)的動因是為滿足兒童的()。

A.生理的需要
B.情緒表達(dá)性需要
C.自我調(diào)節(jié)性需要
D.社會性需要

2.單項(xiàng)選擇題在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時(shí),下面哪句指導(dǎo)語易把幼兒的觀察引向觀察個(gè)別事物?()

A.圖上有些什么呢
B.圖上的小松鼠在做什么呢
C.這張圖告訴我們一件什么事呢
D.圖上講的是個(gè)什么故事

3.單項(xiàng)選擇題()是兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料,經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲。

A.結(jié)構(gòu)游戲
B.角色游戲
C.“娃娃家”
D.“白雪公主”

最新試題

小班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識圓形、方形、三角形,中班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形,大班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識球體、正方體,這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是()

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幼兒情緒社會化的趨勢表現(xiàn)在()

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豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營養(yǎng)價(jià)值,是有助于人類健康的上佳食品。

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幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事,問幼兒:“你們覺得匹諾曹之后還會遇到什么事情呢?”鼓勵(lì)每一位幼兒都能暢所欲言。這說明孫老師()

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圓圓經(jīng)常把鞋子穿反,鄭老師很不耐煩,把他叫到前面,當(dāng)作負(fù)面教材嚴(yán)厲批評,教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法()

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教師在()時(shí)適宜組織幼兒舊歌。

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教師通常會問幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了?”“怎樣才能做得更好、更快?”這通常屬于()

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陳老師在教學(xué)時(shí)引用了句“桃李滿天下”,有幼兒產(chǎn)了疑間:“為什么沒有蘋果???”,陳老體處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

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幼兒園正在排練元且節(jié)目,中班小朋友準(zhǔn)備表演舞蹈(快樂的節(jié)奏),小朋友們說康康總是跳錯(cuò)動作,于是趙老師就把康康“開除”出了舞蹈隊(duì)。王老師的做法()

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從心理學(xué)角度講,膽怯是源于()

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