幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。

在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。

主題活動(dòng)計(jì)劃是（）的下位計(jì)劃

學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指（）。

課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求

制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開始

在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系

現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識(shí)不正確的是（）

以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）

對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）