單項(xiàng)選擇題幼兒美育的目標(biāo)是()。

A．使幼兒掌握美學(xué)的知識(shí)
B．使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能
C．培養(yǎng)幼兒的審美動(dòng)機(jī)
D．培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力


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1.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不屬于幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法?()

A．觀察法
B．范例和演示
C．游戲練習(xí)
D．鼓勵(lì)和糾正

2.單項(xiàng)選擇題在幼兒語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)中，以下哪種說(shuō)法是不正確的?()

A．樂(lè)意與人交談，講話禮貌
B．注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事
C．喜歡聽(tīng)故事、看圖書；能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話
D．能用普通話流利地朗誦課文

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育，既要考慮幼兒的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，又要()。

A．考慮幼兒的興趣
B．達(dá)到預(yù)定教育要求
C．注意思想品德教育的要求
D．注意教育方法

4.單項(xiàng)選擇題下列說(shuō)法正確的是哪個(gè)？()。

A．幼兒教育就是幼兒園教育
B．促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)
C．幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的
D．社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會(huì)規(guī)則和品德要求

5.單項(xiàng)選擇題語(yǔ)言能力是在（）的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。

A.一日生活
B.交往
C.活動(dòng)
D.運(yùn)用

最新試題

請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的教育活動(dòng)方案。

題型：?jiǎn)柎痤}

根據(jù)你所學(xué)的幼兒美育教育理論，你如何看待當(dāng)今幼兒教育中，出現(xiàn)的越來(lái)越多的音樂(lè)、美術(shù)等幼兒特長(zhǎng)班，你認(rèn)為應(yīng)如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育？

題型：?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過(guò)的學(xué)前教育學(xué)的理論知識(shí)對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)行分析。

題型：?jiǎn)柎痤}

圍繞玩水的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案。

題型：?jiǎn)柎痤}

關(guān)于幼兒園教育，下列表述中正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

數(shù)字是我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)常使用的計(jì)量工具，請(qǐng)你以“數(shù)字6”為教學(xué)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)中班的教學(xué)活動(dòng)，寫出活動(dòng)名稱、設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、并設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗(yàn)引發(fā)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用游戲化、生活化的教學(xué)方式，突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性，在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的同時(shí)，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學(xué)數(shù)數(shù)”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班的活動(dòng)方案。

題型：?jiǎn)柎痤}

以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園的活動(dòng)方案。

題型：?jiǎn)柎痤}

談?wù)勆鲜龌顒?dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)在幼兒教育過(guò)程中的意義。

題型：?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)以“表情”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)中班社會(huì)活動(dòng)。

題型：?jiǎn)柎痤}

設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園游戲活動(dòng)方案。

題型：?jiǎn)柎痤}