情緒是對(duì)身體變化的知覺，該理論是（）

人的認(rèn)知過程、情緒和情感過程、意志過程統(tǒng)稱為（）

能力分為一般能力和特殊能力，屬于一般能力的是（）

提出了潛意識(shí)、人格發(fā)展、人格動(dòng)力學(xué)等理論來解釋人類行為的內(nèi)在動(dòng)力，此屬（）

醫(yī)生在查房時(shí)，會(huì)把問診患者的聲音、表情、動(dòng)作等作為知覺對(duì)象，而周圍環(huán)境中的其他聲音、人或物便成為知覺的背景，這是（）

根據(jù)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說，與她的氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)的神經(jīng)活動(dòng)類型是（）

哪項(xiàng)是一種心理特征，是順利實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件（）

依據(jù)馬斯洛的五個(gè)需要層次論，人的最高需要層次為（）

"魚與熊掌不可兼得"（）

某患者，教師。住院后醫(yī)生除積極治療軀體疾病外，醫(yī)務(wù)人員還主動(dòng)與其交流，贊譽(yù)他在教學(xué)工作中取得的成績，尊稱患者教授而避免直接稱呼他的床號(hào)。醫(yī)務(wù)人員的這種做法滿足了其中的哪種需求（）