單項(xiàng)選擇題班級(jí)授課制的特征可以用以下幾個(gè)字概括()。

A．班、課、室
B．師、生、課
C．師、生、時(shí)
D．班、課、時(shí)


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1.單項(xiàng)選擇題以下屬于認(rèn)知策略的是（）。

A.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度
B.對(duì)每一天的活動(dòng)，都列出一張活動(dòng)順序表
C.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫成報(bào)告、做出總結(jié)
D.意識(shí)到不理解課文的某一部分時(shí)，退回去讀困難的段落

2.單項(xiàng)選擇題苛勒在研究黑猩猩的學(xué)習(xí)時(shí)采用的實(shí)驗(yàn)是（）。

A.迷箱實(shí)驗(yàn)
B.迷津?qū)嶒?yàn)
C.疊箱實(shí)驗(yàn)
D.“三座山”實(shí)驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。

A.促進(jìn)者和引導(dǎo)者
B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀
C.管理者
D.示范者

5.單項(xiàng)選擇題生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（）。

A.新的理解
B.不同的見解
C.認(rèn)知策略
D.類比或表象

7.單項(xiàng)選擇題課堂學(xué)習(xí)中教師講、學(xué)生聽的學(xué)習(xí)方式屬于（）。

A.意義學(xué)習(xí)
B.機(jī)械學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

8.單項(xiàng)選擇題按照學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行的分類，做筆記屬于（）。

A.促進(jìn)選擇性注意的策略
B.促進(jìn)新舊知識(shí)聯(lián)系的策略
C.促進(jìn)新知識(shí)長期保存的策略
D.促進(jìn)短時(shí)記憶的策略

9.單項(xiàng)選擇題精細(xì)加工策略是一種（）的記憶策略。

A.感知性
B.理解性
C.計(jì)劃性
D.調(diào)節(jié)性

10.單項(xiàng)選擇題充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。

A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.元認(rèn)識(shí)策略
D.精細(xì)加工策略