A.經(jīng)營演習(xí)法
B.ST 訓(xùn)練
C.管理網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練
D.潛能開發(fā)法
E.案例教學(xué)法
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A.專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育
B.職能職業(yè)技術(shù)教育
C.初級職業(yè)技術(shù)教育
D.中級職業(yè)技術(shù)教育
E.高等職業(yè)技術(shù)教育
A.普遍養(yǎng)老金
B.特殊養(yǎng)老金
C.雇員退休金
D.企業(yè)補(bǔ)充退休金
A.上限26周,下限13周
B.根據(jù)投保期限長短而定
C.根據(jù)失業(yè)期限長短而定
D.無期限限制
A.1854年德國
B.1854年普魯士
C.1854年法國
D.1871年法國
A.組織的壽命長短與組織內(nèi)的信息交流水平的關(guān)系
B.創(chuàng)造力發(fā)揮的程度與工作年限的關(guān)系
C.個人目標(biāo)與組織目標(biāo)的關(guān)系
D.個人與環(huán)境的關(guān)系
最新試題
員工的績效會受到個人知識、能力、價(jià)值觀和組織制度等多種因素共同影響,這種說法體現(xiàn)的績效特點(diǎn)是()
為了使員工在失業(yè)時(shí)有一定的經(jīng)濟(jì)支持,組織應(yīng)為每一位正式員工購買規(guī)定的()
美國人林格最早提出的人員培訓(xùn)方法是()
柯克帕特里克模型被稱為柯氏四級評估法,其中測算培訓(xùn)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的四級評估是()
1000個法國騎兵能戰(zhàn)勝1500個馬木留克騎兵,靠的是()
設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)激發(fā)人的動機(jī)以達(dá)到調(diào)動人的積極性的目的,此法稱為()
下列選項(xiàng)關(guān)于素質(zhì)與績效的關(guān)系描述正確的是()
銀行、保險(xiǎn)公司、政府機(jī)關(guān)的文化屬于()
教育背景對員工職業(yè)生涯規(guī)劃的影響有()
激勵過程中包括的基本因素有()