A.醫(yī)學(xué)生的教育
B.接待所有初診患者
C.社會(huì)心理需求的評(píng)價(jià)
D.診治疑難疾病
E.科學(xué)研究
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A.專科醫(yī)生
B.基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)
C.護(hù)理人員
D.藥劑師
E.康復(fù)醫(yī)生
A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育,培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式,全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識(shí),也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理
E.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法,為患者提供及時(shí)的服務(wù)
A.時(shí)間安排和經(jīng)費(fèi)預(yù)算
B.服務(wù)對(duì)象的人數(shù)
C.活動(dòng)地點(diǎn)和指標(biāo)
D.本活動(dòng)的長期健康效益
E.質(zhì)量控制措施
A.傳統(tǒng)權(quán)威型
B.工具權(quán)威型
C.分享權(quán)威型
D.感情權(quán)威型
E.供養(yǎng)權(quán)威型
A.明確目標(biāo)人群的有關(guān)特征
B.明確社區(qū)主要衛(wèi)生問題的范圍與程度
C.明確應(yīng)優(yōu)先解決的衛(wèi)生問題
D.確定全面建設(shè)社區(qū)衛(wèi)生資源的詳細(xì)計(jì)劃
E.獲取有關(guān)組織機(jī)構(gòu)的支持
最新試題
在社會(huì)文化特征方面,有哪些替代性衡量標(biāo)準(zhǔn)值得注意()。
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
醫(yī)務(wù)人員只有()才能掙到錢。
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
()是個(gè)體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院是站在()的利益、方便的立場思考問題。
接受采納新信息的無知階段需要()。
有效廣告AIDAS理論中的“D”代表的含義是()。