A.危險因素
B.目標(biāo)人群
C.規(guī)范行為和態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.信息與材料制作
E.干預(yù)策略
你可能感興趣的試題
A.2~3年
B.3~4年
C.4~5年
D.5~7年
E.7~10年
A.一般人群
B.目標(biāo)人群
C.脆弱人群
D.高危人群
E.普通人群
A.早發(fā)現(xiàn)、早矯治
B.早發(fā)現(xiàn)、早治療
C.早發(fā)現(xiàn)、早入院
D.早發(fā)現(xiàn)、早痊愈
E.早發(fā)現(xiàn)、早康復(fù)
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.原級預(yù)防
E.綜合預(yù)防
A.傳播者
B.信息
C.傳播途徑
D.接受者
E.反饋
最新試題
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
為了一定的傳播目的,將收集到的信息進行加工處理,優(yōu)選信息內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來,便形成了()
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
研究者通過調(diào)查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察,獲得有關(guān)研究內(nèi)容的第一手資料是()
關(guān)于健康教育的目標(biāo),下列敘述錯誤的是()
健康教育活動的第一步應(yīng)進行()
關(guān)于健康教育與健康促進關(guān)系的正確表述是()
健康傳播效果中的最低層次是()
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標(biāo)志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()
可以給行為改變提供條件,并促進行為改變得以堅持的因素是()