A.科學的計劃
B.科學的規(guī)劃
C.科學的設計
D.科學的分析
E.科學的診斷
你可能感興趣的試題
A.生物行為
B.社會行為
C.自主行為
D.本能行為
E.強化行為
A.軀體沒有疾病
B.身體強壯,性格開朗
C.生理和心理上的完好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病
D.一種生理、心理健康,社會適應良好的完美狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或體弱
E.一種生理上的完好狀態(tài)
A.文化與教育
B.法律與法規(guī)
C.社會保障
D.技術與能力
E.經(jīng)濟狀況
A.使健康促進成為全球發(fā)展議程的中心
B.使健康促進成為各國政府的一項核心責任
C.使健康促進成為社區(qū)民間社會的一個主要重點
D.使健康促進成為公司規(guī)范的一項基本要求
E.使健康促進成為防范公共衛(wèi)生事件的一項任務
A.進行完整、系統(tǒng)的教育活動
B.宣傳健康知識
C.促進個體或群體改變不健康的行為與生活方式
D.治療慢性疾病
E.預防疾病,促進健康
最新試題
對社會營銷者來說,社會營銷項目中最主要的產(chǎn)品類型為()
研究者通過調(diào)查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察,獲得有關研究內(nèi)容的第一手資料是()
行為矯正過程的核心是選擇矯正技術針對()
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()
社區(qū)健康促進的目標人群是()
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當?shù)卮嬖诒容^嚴重的地方氟中毒問題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
健康教育活動的第一步應進行()
從總體中隨機抽取若干群組,對群組內(nèi)所有單位進行調(diào)查的方法是()
關于健康教育與健康促進關系的正確表述是()
在規(guī)劃與設計每項培訓活動前,由培訓組織部門、組織者采用各種技術方法,對各相關組織及成員新定目標等進行分析,確定是否需要培訓等一種活動過程是()