單項選擇題激發(fā)動機的因素主要是（）。
A.需要
B.意識
C.意志
D.人格
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1.單項選擇題個體基于溫暖、舒適、食物和安全的需要而渴望與他人交往，這是出自人的（）。
A.本能
B.合群需要
C.自我肯定需要
D.物質(zhì)需要
2.單項選擇題人類最早形成的精神需要是（）需要。
A.審美
B.文化
C.交往
D.成就
3.單項選擇題“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”這句話反映了人的需要具有（）。
A.整體性
B.選擇性
C.層次性
D.動力性
4.單項選擇題以下對需要論述錯誤的一項是（）。
A.需要是對有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
B.需要不一定具有對象
C.人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠不會停留在一個水平上
D.需要是推動有機體活動的動力和源泉
最新試題
愛因斯坦不僅是位偉大的物理學家，而且非常喜歡音樂，對托爾斯泰著作的興趣很濃厚，而且還擅長寫文學評論，這體現(xiàn)興趣的品質(zhì)（）。
題型：單項選擇題
一個幼兒園的孩子希望自己搭的積木又高又穩(wěn)，超過別的孩子，這一動機屬于（）。
題型：多項選擇題
下列屬于高級社會性需要的有（）。
題型：多項選擇題
人類最早形成的精神需要是（）需要。
題型：單項選擇題
下列是我國小學生的一些需要，根據(jù)馬斯洛的需要層次理論層次最高的是（）。
題型：單項選擇題
下面有關(guān)動機的論述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
學校教育中通常采用評"三好學生"、優(yōu)秀學生干部的方式，或用學習反饋，以物質(zhì)或精神獎勵的方式引起學生的學習動機。這主要是激發(fā)學生的（）。
題型：單項選擇題
凡是個體因逃離或躲避它而得到滿足的誘因，被稱為（）。
題型：單項選擇題
馬斯洛把自我實現(xiàn)視為（）。
題型：單項選擇題
下列情境中代表內(nèi)部動機的情境是（）。
題型：單項選擇題