單項(xiàng)選擇題海德提出了有關(guān)態(tài)度改變的理論,稱為()。
A.認(rèn)知失調(diào)理論
B.三階段論
C.社會(huì)交換論
D.平衡理論
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1.單項(xiàng)選擇題費(fèi)希伯恩和阿澤恩就態(tài)度與行為關(guān)系,提出了:()
A.“行動(dòng)意圖模式”
B.“態(tài)度意圖模式”
C.“態(tài)度行為模式”
D.“主觀期待模式”
2.單項(xiàng)選擇題拉皮爾認(rèn)為態(tài)度與行為間存在著很大的:()
A.不一致性
B.一致性
C.排斥性
D.重疊性
3.單項(xiàng)選擇題美國學(xué)者凱爾曼提出態(tài)度形成和改變的三階段是()。
A.服從、認(rèn)同、外化
B.服從、內(nèi)化、外化
C.服從、認(rèn)同、內(nèi)化
D.認(rèn)同、內(nèi)化、外化
4.單項(xiàng)選擇題()主張從經(jīng)濟(jì)學(xué)投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會(huì)行為。
A.社會(huì)學(xué)習(xí)論
B.強(qiáng)化理論
C.社會(huì)交換論
D.社會(huì)認(rèn)知論
5.單項(xiàng)選擇題()是在人為控制的非自然情境中進(jìn)行研究的一種方法。
A.實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.檔案法
D.文獻(xiàn)法
最新試題
群體決策的積極功能()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)攻擊行為是否違返社會(huì)規(guī)范,可以將攻擊分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
題型:多項(xiàng)選擇題
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會(huì)行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
題型:多項(xiàng)選擇題
群體壓力的形成過程包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
測量偏見的方式主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題