除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo)，否則讓受測者有充分的時間反應(yīng)，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。

測題常見的排列方式有（）。

一般來說，測驗(yàn)的項(xiàng)目分析包括（）分析。

為了使受測者本人以及與受測者有關(guān)的人，如家人、老師、雇主等，能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義，在報告分?jǐn)?shù)時，要注意（）。

有些測驗(yàn)必須涉及一些社會敏感性問題，菲力普提出的可供參考的策略包括（）。

信度與效度的關(guān)系可表述為（）。

測驗(yàn)主測者的職業(yè)道德包括（）。

在檢驗(yàn)一個測驗(yàn)的效標(biāo)效度時，難點(diǎn)在于找到合適的效標(biāo)。因此效標(biāo)的選擇至關(guān)重要，一個好的效標(biāo)必須具備（）的條件。

選擇題要編好題干，也要編好選項(xiàng)，必須注意（）。

構(gòu)想效度的估計方法包括（）。