A.人格測驗(yàn)
B.操作測驗(yàn)
C.團(tuán)體測驗(yàn)
D.個(gè)別測驗(yàn)
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你可能感興趣的試題
A.團(tuán)體測驗(yàn)
B.個(gè)別測驗(yàn)
C.非文字測驗(yàn)
D.文字測驗(yàn)
A.EPQ
B.自由聯(lián)想測驗(yàn)
C.羅夏測驗(yàn)
D.16PF
A.按功能分類
B.按測驗(yàn)材料的性質(zhì)分類
C.按測驗(yàn)材料的嚴(yán)謹(jǐn)程度分類
D.按測驗(yàn)的方式分類
A.求"快"與求"精確"
B.肯定定勢
C.喜好較長選項(xiàng)
D.喜好特殊位置
A.過高的焦慮
B.適度的焦慮
C.一點(diǎn)焦慮也沒有
D.過度抑郁
最新試題
主測者的知識(shí)結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗(yàn)工作所必須具備的（）。
信度與效度的關(guān)系可表述為（）。
心理測驗(yàn)的目標(biāo)分析因測驗(yàn)不同而異，一般可分為（）。
下列公式中，（）是計(jì)算項(xiàng)目難度的公式。
測驗(yàn)實(shí)施中的干擾因素包括（）。
審定試題要注意題目的（）。
在編制測驗(yàn)前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗(yàn)時(shí)，才能有的放矢。
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有（）。
測驗(yàn)用途不同，編制測驗(yàn)時(shí)的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗(yàn)用途一般包括（）。
項(xiàng)目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。