A.智商不與因素分?jǐn)?shù)相應(yīng)
B.操作能力補(bǔ)償言語能力
C.言語或操作量表內(nèi)部分測驗(yàn)的得分非常分散
D.言語能力補(bǔ)償操作能力
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A.偏執(zhí)
B.社會內(nèi)向
C.人際關(guān)系
D.精神病性
A.區(qū)分法
B.相關(guān)法
C.命中率法
D.經(jīng)驗(yàn)推測法
A.分半信度
B.肯德爾和諧系數(shù)
C.α系數(shù)
D.KR20
A.信度高必然效度高
B.效度高必然信度高
C.信度低必然效度低
D.效度低必然信度低
A.信度
B.效度
C.常模
D.區(qū)分度
最新試題
測驗(yàn)用途不同，編制測驗(yàn)時(shí)的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗(yàn)用途一般包括（）。
受測者對測驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)或應(yīng)試技巧會影響測驗(yàn)成績，"測驗(yàn)油子"的表現(xiàn)有（）。
測題常見的排列方式有（）。
rxx為信度系數(shù)。（）屬于極端情況。
心理測驗(yàn)命題的一般原則可以從（）等方面來考慮。
效標(biāo)效度反映的是測驗(yàn)預(yù)測個體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。它可分為（）。
構(gòu)想效度是（）。
在編制測驗(yàn)前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗(yàn)時(shí)，才能有的放矢。
心理測驗(yàn)的目標(biāo)分析因測驗(yàn)不同而異，一般可分為（）。
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有（）。