A.指導(dǎo)者的解釋
B.團(tuán)體內(nèi)的人際交互作用
C.個(gè)體的主動(dòng)觀察學(xué)習(xí)
D.個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.適應(yīng)性的自我概念
B.自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧
C.正確的自我認(rèn)知
D.合理的認(rèn)知
A.客觀現(xiàn)象
B.外部環(huán)境
C.主觀世界
D.情境
A.防御結(jié)果
B.報(bào)復(fù)
C.妥協(xié)
D.反抗
A.有機(jī)體評(píng)價(jià)
B.機(jī)體智慧
C.機(jī)體本能
D.有機(jī)體評(píng)價(jià)過程
A.人性心理學(xué)
B.人本主義哲學(xué)
C.精神分析理論
D.超人本主義心理學(xué)
最新試題
本案例中心理咨詢師最需要幫助求助者解決的是（）。
心理咨詢師問："那你見過有一家三口每天一起上下學(xué)的嗎？"其目的包括（）。
根據(jù)該求助者的FIQ結(jié)果，其智力等級(jí)是（）。
本案例中求助者出現(xiàn)的心理癥狀包括（）。
在本案例中，恰當(dāng)?shù)慕谧稍兡繕?biāo)包括（）。
該求助者表現(xiàn)出的主要心理癥狀包括（）。
引發(fā)求助者心理問題的心理原因包括（）。
關(guān)于該求助者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果，正確的說(shuō)法包括（）。
按許又新教授的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)該求助者社會(huì)功能受損程度的評(píng)分是（）。
在與該求助者商定咨詢目標(biāo)時(shí)，應(yīng)著重考慮的咨詢目標(biāo)的特征包括（）。