下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果:
A.高于平常
B.平常
C.低于平常
D.邊界
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下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果:
A.該量表的英文名稱是CBCL
B.該量表是供家長用的自評量表
C.用于識別兒童行為和情緒問題
D.該量表被證明是有效的診斷工具
下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果:
A.領(lǐng)悟
B.填圖
C.相似性
D.圖片排列
下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果:
從分測驗的結(jié)果可以看出,與一般人相比,該求助者的弱項包括()。
A.領(lǐng)悟
B.填圖
C.相似性
D.圖片排列
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結(jié)果:
A.對自己的身體功能過分地關(guān)心
B.依賴、外露、幼稚及自我陶醉
C.憂郁、悲觀、思想與行動緩慢
D.內(nèi)向、退縮、過分自我控制
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結(jié)果:
A.A類神經(jīng)癥
B.B類神經(jīng)癥
C.C類神經(jīng)癥
D.D類神經(jīng)癥
最新試題
該求助者的臨床表現(xiàn)可能包括()
該案例的臨床量表剖面圖模式屬于()。
在咨詢開始階段,咨詢師向求助者所做的介紹,可以認(rèn)定()。
引發(fā)求助者心理問題的心理原因包括()。
該求助者目前主要的心理問題是()。
對求助者的心理問題,心理咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
本案例中表明求助者社會功能受損的現(xiàn)象包括()。
本案例中求助者出現(xiàn)的軀體癥狀包括()。
關(guān)于兒童行為量表,正確的說法包括()。
對該求助者最可能的初步診斷是()。