A.1000~2000
B.2000~3000
C.3000~4000
D.4000~5000
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A.100或500
B.800或1000
C.20或25
D.30或100
A.本土化
B.數(shù)量化
C.引進并修訂國外量表
D.大量測驗
A.高爾頓
B.比內(nèi)
C.卡特爾
D.奧蒂斯
A.測驗萬能論
B.測驗無用論
C.心理測驗即智力測驗
D.心理測驗尚不完善
A.測驗的刺激是客觀的
B.對反應(yīng)的量化是客觀的
C.要有絕對的標準
D.對結(jié)果的推論是客觀的
最新試題
信度與效度的關(guān)系可表述為()。
相關(guān)法是求測驗分數(shù)與效標資料間的相關(guān),這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同,可選用的計算方法有()。
主測者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經(jīng)驗,接受過嚴格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓(xùn)練,熟悉有關(guān)測驗的()等。
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括()。
在編制測驗前,首先要明確測量的對象,也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的()等心中有數(shù),編制測驗時,才能有的放矢。
美國心理學(xué)家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
下列公式中,()是計算項目難度的公式。
對測驗分數(shù)做出確切的解釋,只有常模的資料是不夠的,還必須有測驗的信度和效度的資料,在解釋測驗分數(shù)時,一定要依據(jù)從()中獲得的資料。
主測者的知識結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗工作所必須具備的()。
在對測驗分數(shù)進行綜合分析時,要做到()。