單項(xiàng)選擇題在實(shí)際應(yīng)用中，我們一般既可以由原始分?jǐn)?shù)計(jì)算百分等級(jí)，又可以由百分等級(jí)確定原始分?jǐn)?shù)。通過(guò)這樣的雙向方式編制的原始分?jǐn)?shù)與百分等級(jí)對(duì)照表，就是（）。
A.四分位數(shù)
B.十分位數(shù)
C.百分位數(shù)
D.百分位常模
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1.單項(xiàng)選擇題55的百分等級(jí)表示在常模樣本中有55%的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)（）。
A.低
B.高
C.相等
D.以上都不是
2.單項(xiàng)選擇題（）是應(yīng)用最廣的表示測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的方法。
A.百分點(diǎn)
B.四分位數(shù)
C.百分等級(jí)
D.十分位數(shù)
3.單項(xiàng)選擇題常模樣本中6年級(jí)的算術(shù)平均分為35，某兒童在算術(shù)測(cè)驗(yàn)中也得35分，那就是說(shuō)，該兒童的算術(shù)能力的年級(jí)當(dāng)量是（）。
A.5年級(jí)水平
B.6年級(jí)水平
C.7年級(jí)水平
D.8年級(jí)水平
4.單項(xiàng)選擇題（）中首先使用了智力年齡的概念。
A.比內(nèi)-西蒙量表
B.斯坦福-比內(nèi)量袁
C.韋克斯勒量表
D.瑞文量表
5.單項(xiàng)選擇題皮亞杰發(fā)現(xiàn)，兒童不同時(shí)期出現(xiàn)不同的守恒概念，通常兒童到（）歲時(shí)才會(huì)理解質(zhì)量守恒；（）歲才會(huì)掌握重量守恒；（）歲時(shí)才具有容量守恒的概念。
A.2、3、4
B.4、5、6
C.5、6、7
D.7、8、9
最新試題
構(gòu)想效度的估計(jì)方法包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
選擇題要編好題干，也要編好選項(xiàng)，必須注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
信度與效度的關(guān)系可表述為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
為了使受測(cè)者本人以及與受測(cè)者有關(guān)的人，如家人、老師、雇主等，能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義，在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí)，要注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
主測(cè)者的心理測(cè)驗(yàn)專業(yè)理論知識(shí)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
測(cè)題常見(jiàn)的排列方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
一般來(lái)說(shuō)，測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分析包括（）分析。
題型：多項(xiàng)選擇題
rxx為信度系數(shù)。（）屬于極端情況。
題型：多項(xiàng)選擇題
項(xiàng)目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題
相關(guān)法是求測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān)，這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同，可選用的計(jì)算方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題