A.歷史分析
B.橫向分析
C.縱向分析
D.緣由診斷
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A.申請與結(jié)案階段
B.預(yù)估與診斷階段
C.評估階段
D.開展服務(wù)階段
A.了解張某的求助愿望與要求
B.建立專業(yè)服務(wù)關(guān)系
C.鼓勵求助對象積極面對改變
D.收集張某的相關(guān)資料
A.社會工作者李某在為王某提供服務(wù)的過程中帶入了強烈的個人價值觀
B.社會工作者在服務(wù)中的重點是在輔導(dǎo)過程中與服務(wù)對象建立伙伴關(guān)系,以及注重雙方情感的交流
C.張同學(xué)長期逃學(xué),社會工作者王某在為其提供服務(wù)過程中,與其父母談話。社會工作者告知其父母需要多關(guān)注張同學(xué),用愛心和耐心感化他,而不是訓(xùn)斥他
D.社會工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)的過程中,并不注重服務(wù)對象的感受,主張?zhí)峁┓欠此夹灾苯又委?/p>
A.關(guān)注服務(wù)對象行為的修正
B.注重服務(wù)對象行為評估
C.側(cè)重修正行為效果的評估
D.關(guān)注服務(wù)對象認(rèn)知改變
A.系統(tǒng)脫敏
B.厭惡療法
C.滿灌療法
D.放松練習(xí)
最新試題
探索-描述-宣泄過程只是個案工作者協(xié)助案主毫無障礙的表達(dá)其負(fù)面情緒的過程。
心理與社會研究從個案工作者與案主的第一次接觸就開始了,它貫穿了整個診斷的過程。
結(jié)構(gòu)家庭治療模式將焦點放到個人問題上,致力于解決個人問題。
簡述個案工作專業(yè)關(guān)系的性質(zhì)和特點和基本要素。
簡述個案工作過程的5個階段的主要內(nèi)容。
在協(xié)助案主進(jìn)行行為評估的時候,個案工作者可以代替案主對其行為作出價值判斷。
個案工作者應(yīng)承擔(dān)的角色是什么?
理性情緒治療模式贊成個案工作者對案主有高度的同感。
強化物的類型可以分為物質(zhì)強化物和社會強化物兩種。
聯(lián)合家庭治療模式強調(diào)個案工作者應(yīng)采用表里一致的溝通方式去和家庭成員互動溝通。