A.不均衡性
B.個體差異性
C.階段性
D.分化與互補性
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A.輔導小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風險
B.向小明的同學和鄰居了解情況，對虐待事實進行確認
C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個問題
D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護中心提供庇護
A.差異性
B.發(fā)展性
C.自主性
D.穩(wěn)定性
A.解決兒童成長過程中的問題
B.針對兒童生活的家庭而開展的提升照顧兒童和保護兒童技能的實務方式
C.改善兒童安全環(huán)境的一種社會工作專業(yè)實務方式
D.在這里的家庭只包括原生家庭
A.直接為準父母提供醫(yī)療服務
B.保證醫(yī)療服務產生良好效果
C.針對準父母和醫(yī)務人員或機構開展的督促、監(jiān)測、倡導、協(xié)調、研究等工作
D.針對準母親開展的健康服務工作
A.促進兒童健康成長
B.補充和改善家庭監(jiān)護能力
C.救助和保護受傷兒童
D.直接提供疾病治療
最新試題
兒童友好社區(qū)建設倡導方法是另一種兒童社會工作實務方法，以下選項中關于兒童友好社區(qū)理解不正確的是（）。
兒童的特點主要包括社會屬性的特點和成長發(fā)展的特點，以下屬于成長發(fā)展的特點選項有（）。
李芳是一名十分沒有安全感的孩子，社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶，在游戲過程中，社會工作者應該做的是（）。
對兒童有重要影響的社會因素包括（）。
下面對親子溝通平行小組的理解，正確的是（）。
下列適合開展兒童小組工作的類型有（）。
在兒童社會工作的理論中，屬于兒童心理學范疇的是（）。
以家庭為中心的兒童社會工作實務方法的理念是：家庭是兒童成長的最佳環(huán)境，因此，兒童社會工作者保障兒童能夠安全、永久和健康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭，讓家庭參與，發(fā)揮家庭潛能，并給予家庭支持。那么以下選項中關于該理念的表述不全面的是（）。
與其他年齡階段的人相比，兒童階段獨有的特點是（）。
下列各項屬于社會工作者在宏觀層面的兒童社會工作的有（）。