A.社會(huì)工作規(guī)劃
B.社會(huì)工作政策
C.社會(huì)工作研究
D.社會(huì)工作行政
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.游戲技巧小組
B.教育小組
C.任務(wù)小組
D.自助小組
A.相互溝通
B.相互分享
C.相互信任
D.相互理解
A.發(fā)展性
B.支持性
C.預(yù)防性
D.治療性
A.服務(wù)對(duì)象是青少年
B.需要運(yùn)用的不僅包括青少年成長和發(fā)展的規(guī)律、還包括社會(huì)工作專業(yè)的理念、理論、方法和技巧
C.目的在于最大限度地發(fā)展青少年的潛能、促進(jìn)其全面健康發(fā)展，使其更好地適應(yīng)社會(huì)生活的專業(yè)活動(dòng)
D.它通?？梢苑譃楹暧^和微觀兩個(gè)層次
A.問題青年
B.文化叛逆青年
C.政治偏激青年
D.正直青年
最新試題
自我意識(shí)的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。
青少年前期與青少年后期的自我意識(shí)建立是相同的。
人的精神發(fā)展與追求是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的催化劑。
青少年的心理發(fā)展是在其社會(huì)生活環(huán)境和自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完成的，是一個(gè)主體作用于客體，客體對(duì)主體反作用的過程。
青少年社會(huì)工作評(píng)估是用科學(xué)的研究方法對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、策劃、實(shí)施和效果等方面進(jìn)行的測度、診斷和評(píng)價(jià)等活動(dòng)。
開展青少年社會(huì)工作要遵循的社會(huì)工作價(jià)值原則有接納、不批判、尊重、保密、個(gè)別化。
青少年最大一部分的憂慮來自青少年對(duì)自身身體變化方面的疑慮。
青少年社會(huì)工作評(píng)估基本要素有評(píng)估主體、評(píng)估客體、（）、評(píng)估方法。
青少年與家庭的關(guān)系是密不可分的，家庭對(duì)青少年的影響是超越于其他任何一個(gè)群體的。
青少年社會(huì)工作評(píng)估目標(biāo)有促進(jìn)社會(huì)服務(wù)和發(fā)展青少年社會(huì)工作專業(yè)。