單項選擇題衛(wèi)玲出生后就由爺爺、奶奶照顧并當(dāng)男孩養(yǎng)。衛(wèi)玲13歲回到父母身邊,母親發(fā)現(xiàn)了問題,開始刻意地改變衛(wèi)玲的行為和著裝,母女出現(xiàn)沖突。同學(xué)取笑她。衛(wèi)玲為此感到非常沮喪,主動來見社會工作者。社會工作者工評估衛(wèi)玲的問題后,準備介入的主要角度應(yīng)該是幫助衛(wèi)玲()。

A.加強自我同一性
B.接納自己身體和容貌
C.改變?nèi)穗H關(guān)系的沖突
D.建立個體的價值體系


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2.單項選擇題下列各項社會工作服務(wù)中,屬于治療性青少年社會工作內(nèi)容的是()。

A.提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),以拓展青少年的就業(yè)能力
B.倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù),促進青少年政策的發(fā)展
C.提供安全保護、收容服務(wù)及不適合在家庭居住的青少年的安置服務(wù)
D.設(shè)計并舉辦各種活動,幫助青少年建立正確的人生目標(biāo)

最新試題

問卷調(diào)查法是質(zhì)性研究中收集資料的主要方法。

題型:判斷題

開展青少年社會工作要遵循的社會工作價值原則有接納、不批判、尊重、保密、個別化。

題型:判斷題

青少年社會工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個層面。

題型:判斷題

嫉妒心理所建立的基礎(chǔ)是在一種公平競爭的前提下,通過均等的機會,以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力,旨在不斷提高自己的潛能,這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。

題型:判斷題

社會支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個層次:社區(qū)、社會網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。

題型:判斷題

根據(jù)科學(xué)性、可行性、有效性等原則,對眾多方案進行評價并從中選擇最適用的方案的過程是()。

題型:單項選擇題

質(zhì)性研究資料收集的主要方法,通過有目的地與研究對象談話的方式手機資料的方法是()。

題型:單項選擇題

青少年社會工作評估是用科學(xué)的研究方法對社會服務(wù)項目的設(shè)計、策劃、實施和效果等方面進行的測度、診斷和評價等活動。

題型:判斷題

青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實踐活動中完成的,是一個主體作用于客體,客體對主體反作用的過程。

題型:判斷題

家庭功能主要有經(jīng)濟功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。

題型:判斷題