A.教育者
B.管理者
C.使能者
D.輔導者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生涯規(guī)劃
B.學習規(guī)劃
C.日程規(guī)劃
D.他人探索
A.個案工作方法
B.小組工作方法
C.社區(qū)工作方法
D.社會工作行政方法
A.讓小麗的母親關心小麗
B.安排小麗參加有類似經(jīng)歷的小組
C.開展青春期性教育宣傳
D.介紹小麗給專業(yè)的心理咨詢師，緩解其壓力
A.小麗希望自己是一個勇敢，愛思考的人
B.小麗爸爸眼中的小麗是有拖延習慣的
C.小麗媽媽覺得小麗不思進取，膽小怕事
D.小麗現(xiàn)在的自己很膽小，不夠勇敢
A."自我概念"又稱"自我影像"，是指個人對自己整體的了解和看法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應或價值觀
B."自我概念"是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符
C."自我概念"是可以學來的，生活適應良好的人往往知道如何適當?shù)卣{(diào)適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要
D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念，才不致迷失方向
最新試題
角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關行為的期待無法一致時，產(chǎn)生的心理狀況。
青少年社會工作研究在理論層次上，是關于（）研究。
青少年社會工作領域中社會工作研究的方法主要包括（）。
家庭功能主要有經(jīng)濟功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。
青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來。
問卷調(diào)查法是質(zhì)性研究中收集資料的主要方法。
專業(yè)社會工作要求這個行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓練的人士。
青少年社會工作評估目標有促進社會服務和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。
青少年犯罪以及青少年的一些反社會行為，都可以被認為是一種越軌行為。
中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。