A.提供教育補(bǔ)助
B.心理能力建設(shè)
C.提供教育機(jī)會(huì)
D.提供工作崗位
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A.協(xié)助申請(qǐng)救助
B.改善救治環(huán)境
C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源
D.強(qiáng)化社會(huì)支持
A.協(xié)助申請(qǐng)救助
B.改善救治環(huán)境
C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源
D.強(qiáng)化社會(huì)支持
A.提供基本生活條件
B.提供日常生活照料
C.提供疾病治療
D.辦理喪葬事宜
A.提供基本生活條件
B.提供日常生活照料
C.提供疾病治療
D.辦理喪葬事宜
A.服務(wù)對(duì)象識(shí)別
B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系
C.提供心理支持
D.促進(jìn)社會(huì)融入
最新試題
對(duì)社會(huì)救助申請(qǐng)人的家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)進(jìn)行調(diào)查的方式包括()。
在對(duì)流浪乞討救助的社會(huì)工作中,對(duì)流浪乞討人員個(gè)別化服務(wù)包括()。
針對(duì)社區(qū)困難家庭和群體運(yùn)用小組工作方法開展救助工作時(shí),社會(huì)工作者需要考慮的基本工作原則有()。
在為流浪乞討人員提供的機(jī)構(gòu)服務(wù)中,可能有的內(nèi)容是()。
社會(huì)工作者要了解救助對(duì)象的家庭情況,及時(shí)摸清潛在救助對(duì)象對(duì)教育救助的需求,幫助申請(qǐng)政府提供的教育救助,使處于貧困狀態(tài)的兒童和青少年能夠獲得接受教育的機(jī)會(huì)。這是改變家庭和個(gè)人命運(yùn)的機(jī)會(huì),也是促進(jìn)兒童和青少年健康發(fā)展的途徑。那么救助對(duì)象主要有()。
2008年汶川地震發(fā)生后,某中學(xué)房屋坍塌,此時(shí)在社會(huì)工作者開展救助的時(shí)候,最主要的和需優(yōu)先考慮的就是()。
社會(huì)救助運(yùn)用的主要專業(yè)工作方法包括()。
社會(huì)救助社會(huì)工作的主要作用包括()。
社會(huì)救助對(duì)象在獲得救助的過程中如果感到自身權(quán)益沒有得到保障,或者發(fā)現(xiàn)有漏保、騙保、錯(cuò)保等現(xiàn)象時(shí),都可以按規(guī)定向()部門反映和申訴。有關(guān)部門要及時(shí)查處、糾正,以維護(hù)弱勢(shì)群體的利益,保證救助制度的公平實(shí)施。
社會(huì)救助的主旨是反貧困,救助貧困也是社會(huì)工作的題中應(yīng)有之義。一般來說,社會(huì)救助社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)主要包括()。