A.賦權(quán)理論
B.增能理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.優(yōu)勢視角
E.生態(tài)視角
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.保障弱勢群體基本的生活水平
B.協(xié)助服務(wù)對象申請合適的救助項(xiàng)目
C.促進(jìn)服務(wù)對象的社會融合
D.協(xié)助服務(wù)對象制定最有利的反貧困策略
E.發(fā)現(xiàn)和解決服務(wù)對象的心理困擾
A.服務(wù)對象及救助類型的復(fù)雜性
B.工作過程的持續(xù)性
C.工作模式的融合性
D.工作方法的政策性
E.服務(wù)水平的低層次性
A.權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的對等性
B.救助對象的有限性
C.救助水平的低層次性
D.救助手段的多樣性
E.救助資格審查的嚴(yán)肅性
A.入戶查看
B.信函索證
C.鄰里訪問
D.人口普查
E.單位證明
A.城市居民的人均可支配收入
B.當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工最低工資
C.消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)
D.城鄉(xiāng)居民的人均存款量
E.維持當(dāng)?shù)刈畹蜕钏降谋匦柘M(fèi)支出
最新試題
2008年的汶川大地震造成巨大的生命傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。政府和社會開展了大規(guī)模的救災(zāi)救助工作。在眾多的救災(zāi)救助隊(duì)伍中，社會工作者的身影明顯而特殊。災(zāi)害社會工作者的主要功能有（）。
為了獲取評估信息，一些社會工作者在和救助對象交流之前都會先使用基本資料的表格，了解救助對象的姓名、家庭地址、通信方式、家庭結(jié)構(gòu)、婚姻狀況、問題描述等。這里，社會工作者獲得評估信息的具體方法屬于（）。
社工小偉深入了解救助對象家庭的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)老人臉色憔悴，滿臉愁容，說話的時(shí)候不停的嘆氣，搖頭，很明顯能感受到老人對于家庭生活困窘的無奈，便以此獲取了評估的信息。這里，社工小偉獲得評估信息的具體方法屬于（）。
社會救助的主旨是反貧困，救助貧困也是社會工作的題中應(yīng)有之義。一般來說，社會救助社會工作的理論基礎(chǔ)主要包括（）。
在發(fā)生地震災(zāi)害后，救援部隊(duì)對受災(zāi)地區(qū)進(jìn)行緊急救援，在災(zāi)害緊急救援中，包含的內(nèi)容有（）。
在我國，流浪乞討人員的個(gè)別化服務(wù)主要包括（）。
在針對困難群體的小組工作中，需要遵守的原則是（）。
在為流浪乞討人員提供的機(jī)構(gòu)服務(wù)中，可能有的內(nèi)容是（）。
社會工作者要了解救助對象的家庭情況，及時(shí)摸清潛在救助對象對教育救助的需求，幫助申請政府提供的教育救助，使處于貧困狀態(tài)的兒童和青少年能夠獲得接受教育的機(jī)會。這是改變家庭和個(gè)人命運(yùn)的機(jī)會，也是促進(jìn)兒童和青少年健康發(fā)展的途徑。那么救助對象主要有（）。
社會救助社會工作的理論基礎(chǔ)主要包括（）。