多項(xiàng)選擇題從制度設(shè)計(jì)上看,基本生活救助目前在農(nóng)村主要是()。

A.農(nóng)村低保制度
B.農(nóng)村“五保”供養(yǎng)制度
C.農(nóng)村養(yǎng)老制度
D.農(nóng)村社會(huì)保障制度
E.農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度


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1.多項(xiàng)選擇題推動(dòng)以反貧困為主旨的生活救助各項(xiàng)政策在社區(qū)層面的實(shí)施措施主要包括()。

A.提供繼續(xù)深造機(jī)會(huì)
B.提供就業(yè)機(jī)會(huì)
C.提供智力支持
D.提供免費(fèi)入學(xué)機(jī)會(huì)
E.提供物質(zhì)幫助

2.多項(xiàng)選擇題在為流浪乞討人員提供的機(jī)構(gòu)服務(wù)中,可能有的內(nèi)容是()。

A.思想轉(zhuǎn)化
B.行為矯治
C.繼續(xù)教育
D.健康保障
E.技能培訓(xùn)

3.多項(xiàng)選擇題在災(zāi)害預(yù)防階段的主要工作方法有()。

A.調(diào)查各類災(zāi)害隱患
B.組織災(zāi)害救援小組
C.定期組織災(zāi)害預(yù)防演習(xí)
D.災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)分析
E.訓(xùn)練大家掌握自救逃生的技巧

4.多項(xiàng)選擇題在針對(duì)困難群體的小組工作中,需要遵守的原則是()。

A.多樣化原則
B.接納原則
C.鼓勵(lì)合作原則
D.參與解決問(wèn)題原則
E.結(jié)案評(píng)估原則

5.多項(xiàng)選擇題社會(huì)救助運(yùn)用的主要專業(yè)工作方法包括()。

A.個(gè)案工作
B.小組工作
C.社區(qū)工作
D.社會(huì)工作規(guī)劃
E.社會(huì)工作研究

最新試題

社會(huì)救助對(duì)象在獲得救助的過(guò)程中如果感到自身權(quán)益沒(méi)有得到保障,或者發(fā)現(xiàn)有漏保、騙保、錯(cuò)保等現(xiàn)象時(shí),都可以按規(guī)定向()部門反映和申訴。有關(guān)部門要及時(shí)查處、糾正,以維護(hù)弱勢(shì)群體的利益,保證救助制度的公平實(shí)施。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列各項(xiàng)不屬于災(zāi)害社會(huì)救助主要內(nèi)容的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下面關(guān)于社會(huì)救助與社會(huì)工作的關(guān)系,描述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

葛奶奶請(qǐng)社工小付幫助她沒(méi)有工作的女兒找到工作。小付通過(guò)溝通和走訪,發(fā)現(xiàn)這個(gè)家庭處于貧困狀態(tài),家庭成員對(duì)于服務(wù)的需求包括教育、醫(yī)療、就業(yè)等多項(xiàng)內(nèi)容,而不僅僅是就業(yè),于是小付重新評(píng)估了葛奶奶女兒的需求。小付目前進(jìn)行的是評(píng)估的程序中的()階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了獲取評(píng)估信息,一些社會(huì)工作者在和救助對(duì)象交流之前都會(huì)先使用基本資料的表格,了解救助對(duì)象的姓名、家庭地址、通信方式、家庭結(jié)構(gòu)、婚姻狀況、問(wèn)題描述等。這里,社會(huì)工作者獲得評(píng)估信息的具體方法屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社工小偉深入了解救助對(duì)象家庭的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)老人臉色憔悴,滿臉愁容,說(shuō)話的時(shí)候不停的嘆氣,搖頭,很明顯能感受到老人對(duì)于家庭生活困窘的無(wú)奈,便以此獲取了評(píng)估的信息。這里,社工小偉獲得評(píng)估信息的具體方法屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在對(duì)流浪乞討救助的社會(huì)工作中,對(duì)流浪乞討人員個(gè)別化服務(wù)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

老舊社區(qū),居民普遍收入少,生活水平低,下崗職工多,低收入群體多,低保家庭多。社會(huì)工作者了解了居民老趙以及其他居民的需求之后,敏銳地發(fā)現(xiàn)這個(gè)社區(qū)的真實(shí)需求,開展了面向社區(qū)居民、提升社區(qū)反貧困能力的工作。在這個(gè)過(guò)程中,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)注重()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者要了解救助對(duì)象的家庭情況,及時(shí)摸清潛在救助對(duì)象對(duì)教育救助的需求,幫助申請(qǐng)政府提供的教育救助,使處于貧困狀態(tài)的兒童和青少年能夠獲得接受教育的機(jī)會(huì)。這是改變家庭和個(gè)人命運(yùn)的機(jī)會(huì),也是促進(jìn)兒童和青少年健康發(fā)展的途徑。那么救助對(duì)象主要有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在災(zāi)害預(yù)防階段的主要工作方法有()。

題型:多項(xiàng)選擇題