單項(xiàng)選擇題小明從小就是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子,和母親關(guān)系特別親呢,母親也特別寵他。自從小明升入初中以來(lái),凡事都喜歡親力親為,不再依賴(lài)母親了,有時(shí)還有些叛逆,不讓母親進(jìn)自己的房間和翻看自己的東西,常為此事和母親爭(zhēng)吵,這讓母親接受不了,越來(lái)越懷疑自己不是一個(gè)好母親,把兒子教育成這樣。根據(jù)家庭生命周期理論,小明目前處于()。

A.學(xué)前子女家庭階段
B.學(xué)齡子女家庭階段
C.青少年家庭階段
D.家庭調(diào)整階段


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3.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于親職教育正確的是()。

A.親職教育是改善親子之間關(guān)系的教育,促進(jìn)親子之間有效的溝通。
B.親職教育是改善親戚、鄰里之間關(guān)系的培訓(xùn)
C.親職教育是通過(guò)教育和學(xué)習(xí)的方式,協(xié)助父母成為稱(chēng)職父母的角色,與子女建立正向的親子關(guān)系
D.親職教育僅指對(duì)父母的教育

4.單項(xiàng)選擇題婚姻是家庭的基礎(chǔ)和起點(diǎn),()是一切家庭關(guān)系的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。

A.夫妻關(guān)系
B.親子關(guān)系
C.兄弟姐妹關(guān)系
D.父子關(guān)系

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我國(guó)城市社區(qū)建設(shè)的基本原則有()。

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小王是一名農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作者,積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門(mén)在所工作的社區(qū)開(kāi)展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動(dòng),在村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識(shí),這屬于農(nóng)村留守婦女社會(huì)服務(wù)的()。

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社區(qū)社會(huì)工作的突出特點(diǎn)是通過(guò)發(fā)現(xiàn)、挖掘、整合和管理社區(qū)資源,來(lái)解決社區(qū)文體、滿(mǎn)足社區(qū)需要,下列選項(xiàng)中屬于社區(qū)資源的連接方式的是()。

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某社區(qū)有個(gè)地下活動(dòng)室,社區(qū)居民在閑暇的時(shí)候,都會(huì)來(lái)活動(dòng)室進(jìn)行下棋打牌、打乒乓球、臺(tái)球、打麻將等活動(dòng),最近,社區(qū)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn),活動(dòng)室一層出口處有一些坐在輪椅上的肢體上有殘疾的老年人,經(jīng)了解,發(fā)現(xiàn)他們是陪同老伴過(guò)來(lái),但是通往地下活動(dòng)室道路沒(méi)有設(shè)置殘疾人無(wú)障礙通道。于是社會(huì)工作者向居委會(huì)反映,修建殘疾人無(wú)障礙通道。從殘疾人服務(wù)的角度看,社會(huì)工作者的做法屬于()。

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社區(qū)需求分析較為常用的方法是由布雷德1972年提出的,以下屬于這一方法的是()

題型:多項(xiàng)選擇題