A.創(chuàng)造能力測試
B.特殊能力測試
C.學(xué)習(xí)能力測試
D.理解能力測試
E.一般能力測試
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你可能感興趣的試題
A.測評目的的隱蔽性
B.測評內(nèi)容的聯(lián)想性
C.內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性與開放性
D.反應(yīng)的自由性
E.內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性
A.合作性原則
B.與測評對象同質(zhì)原則
C.普遍性原則
D.結(jié)構(gòu)性原則
E.特殊性原則
A.工作質(zhì)量
B.人才培養(yǎng)
C.工作效率
D.工作數(shù)量
E.群眾威信
A.人際可動性強
B.被測評者反應(yīng)的自由性
C.測評目的的隱蔽性
D.內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性和開放性
E.用過去行為預(yù)測未來
A."天時不如地利,地利不如人和"
B."害人之心不可有,防人之心不可無"
C."多個朋友多條路,多個冤家多堵墻"
D."三人行,則必有我?guī)熝?quot;
最新試題
在面試的實施過程中,一般可分為幾個工作階段?每個階段的主要任務(wù)是什么?(2010年5月二級真題)
人力資源的新型配置方法有()。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目設(shè)計的原則包括()。
勞動生產(chǎn)率指標(biāo)可采用()。
企業(yè)定員配置法包括以下()方法。
在行為描述的面試過程中,面試考官應(yīng)把握住的鍵的要素是()。
筆試結(jié)果深層次的開發(fā)與應(yīng)用提高程度有()。
員工個體素質(zhì),主要包括以下()。
關(guān)于FRC品德測評法的說法,正確的有()(2014年5月)
面試的發(fā)展趨勢有()(2013年5月)