A.立足于培訓目標，滿足企業(yè)以及員工的發(fā)展需求
B.以能夠有效提高員工技能，改善工作績效為準則
C.培訓課程開發(fā)應符合成人培訓的認知規(guī)律
D.培訓課程應該有很強的可實踐性和發(fā)展性
E.應用系統(tǒng)方法和思想進行培訓課程開發(fā)

A.培訓管理委員會主要負責對企業(yè)層面的培訓需求進行分析
B.各職能部門的培訓管理人員負責作業(yè)層面的績效評價
C.培訓中心負責與人力資源部一同做好個人層面的勝任力評價
D.企業(yè)整體的課程體系建設需要和員工個人學習發(fā)展需求相結合
E.定性分析與定量分析相結合

A.課程目標
B.課程內容
C.教學模式
D.課程評價
E.培訓教師

A.培訓進度安排合理性
B.人員分工明確性與合理性
C.培訓實施安排與培訓計劃進度一致性
D.對培訓實施過程突發(fā)問題的防范措施
E.對培訓的紀律要求適當性

A.培訓的組織管理應由人力資源管理部門負責
B.各級單位申報的培訓需求并不能直接作為培訓的依據(jù)
C.培訓的行政管理包括培訓的后勤保障和與各相關部門的行政協(xié)調
D.培訓大綱和教材一般由后勤保障部門確定
E.培訓大綱的打印可由培訓師來協(xié)助完成