A.課程的選擇應(yīng)與培訓目標一致
B.僅設(shè)計機動形式的課程
C.照顧學員中大多數(shù)人的需求
D.可操作性強
E.課程設(shè)計要密切聯(lián)系企業(yè)與員工實際
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A.培訓投資與人力資源規(guī)劃
B.培訓費用與企業(yè)人工成本
C.企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓項目
D.培訓費用與員工培訓意愿
E.員工培訓與個人職業(yè)生涯規(guī)劃
A.員工培訓開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃
B.員工培訓開發(fā)的管理規(guī)劃
C.企業(yè)員工中期培訓規(guī)劃
D.企業(yè)員工短期培訓計劃
E.其他類型的規(guī)劃
A.觀念培訓
B.心理培訓
C.知識培訓
D.業(yè)務(wù)培訓
E.思維培訓
A.認同企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略
B.持續(xù)的自我開發(fā)能力
C.擅長人際協(xié)調(diào)和化解沖突
D.保持高忠誠度和歸屬感
E.具備組織領(lǐng)導(dǎo)才能和成就動機
A.服務(wù)培訓對象
B.培訓需求分析
C.確定培訓目標
D.設(shè)計培訓內(nèi)容
E.培訓實施和效果評估
最新試題
簡述企業(yè)選配培訓教師的基本標準有哪些。(2012年5月二級真題)
培訓規(guī)劃設(shè)計的關(guān)鍵點有()。
員工培訓規(guī)劃設(shè)計的基本程序包括()。
培訓前效果評估的作用包括()
為什么在培訓過程中的每個階段都要重視評估問題?
在制定培訓規(guī)劃時,應(yīng)在()之間進行綜合平衡。(2011年5月二級真題)
在制定培訓規(guī)劃時,應(yīng)進行綜合平衡,及平衡()
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管理人員培訓開發(fā)計劃的編制應(yīng)以()為基本點。
現(xiàn)代培訓按其性質(zhì)分為()。