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你可能感興趣的試題
A.從一般問(wèn)題到具體問(wèn)題
B.從熟悉的問(wèn)題到不熟悉的問(wèn)題
C.將同類問(wèn)題放到一起
D.按事件發(fā)生的順序安排問(wèn)題的順序
E.從不熟悉的問(wèn)題到不太熟悉的問(wèn)題
A.選擇好進(jìn)行評(píng)估的時(shí)機(jī)
B.做好評(píng)書數(shù)據(jù)信息的整理和分析
C.在評(píng)估中應(yīng)與學(xué)員多溝通
D.在評(píng)估中應(yīng)與學(xué)員上級(jí)多溝通
E.根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整評(píng)估項(xiàng)目
A.服務(wù)意識(shí)
B.部門目標(biāo)管理
C.績(jī)效考核
D.成本控制
E.市場(chǎng)營(yíng)銷
最新試題
外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括（）。
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中，組織分析具體包括（）。
繼任者的勝任力包括（）。
簡(jiǎn)述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。（2009年11月二級(jí)真題）
培訓(xùn)效果行為評(píng)估的具體方法有（）
一般來(lái)說(shuō)，基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括（）。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)進(jìn)行綜合平衡，及平衡（）
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃？
關(guān)于三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的影響力，下列說(shuō)法正確的有（）。