A.為小輝的爺爺奶奶開展培訓(xùn)
B.對小輝的社會支持網(wǎng)絡(luò)進行評估
C.協(xié)助小輝運用和改善社會支持網(wǎng)絡(luò)
D.改善小輝的認知
E.修正小輝的行為
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A.非正式網(wǎng)絡(luò)
B.工具性支持
C.正式網(wǎng)絡(luò)
D.表達性支持
E.社會環(huán)境系統(tǒng)
A.幫助石某認識不生男孩不是自己的錯
B.幫助石某認識自己的權(quán)利
C.對石某進行家庭治療
D.在社區(qū)中宣傳男女平等
E.幫助石某加入女性維權(quán)互助小組
A.無力感
B.疏離感
C.無助感
D.無用感
E.失去自控感
A.強調(diào)每個組員都要協(xié)同社會工作者一起對每一個成員表現(xiàn)出關(guān)注
B.強化每一個人對他人的責(zé)任感
C.創(chuàng)造鼓勵表達的氣氛，讓組員積極表達自我
D.強調(diào)組員具有參與和被聆聽的權(quán)利
E.修正每位組員的認知與行為
A.強調(diào)每位組員的內(nèi)在價值和能力
B.小組成員的歸屬權(quán)利要得到尊重
C.在小組過程中，要強化每一個人對他人的責(zé)任感。
D.小組要重視創(chuàng)造鼓勵表達的氣氛，讓每位組員充分表達自己
E.減少組員之間的差別
最新試題
王某失業(yè)后一直找不到工作，最近又大病一場。王某的妻子在此期間承受不住巨大壓力，與王某大吵一架，夫妻關(guān)系降到冰點。最近，王某身體雖已復(fù)原，但治病藥費不菲，生活陷入困境。他把這一切都歸咎于自己命不好，整天閉門不出，唉聲嘆氣。如果運用生態(tài)系統(tǒng)理論社會工作者應(yīng)該（）。
影響社會支持程度的因素包括（）。
系統(tǒng)理論應(yīng)用在社會工作實務(wù)過程中，在宏觀層面，社會工作者扮演的角色有（）。
認知行為理論的實務(wù)中，確定助人目標的原則包括（）。
社會支持網(wǎng)絡(luò)是個人生命過程的組成部分，每個人都擁有自己的社會支持網(wǎng)絡(luò)。能夠為服務(wù)對象提供幫助的社會支持網(wǎng)絡(luò)通?？梢苑譃椋ǎ?/p>
在“家暴婦女小組”第一次活動中，小組成員彼此不了解，互不關(guān)心，組員不愿意表達自我，社會工作者運用人本主義社會工作實務(wù)的基本價值帶領(lǐng)活動?；顒又校鐣ぷ髡邞?yīng)做到（）。
小輝父母常年在外打工，她一直和爺爺奶奶生活在一起，是眾多留守兒童中的一員。小輝在學(xué)習(xí)中遇到重重困難，讓他漸漸對自己失去了信心，整日心情低落。社會工作者運用社會支持網(wǎng)絡(luò)理論為小輝提供服務(wù)中，應(yīng)做到（）。
社會工作者小慧在帶領(lǐng)大學(xué)生成長小組工作中，運用人本主義在社會工作實務(wù)的基本價值引導(dǎo)組員成長。其主要體現(xiàn)在（）。
認知行為學(xué)派的主要理論觀點包括（）。
下列對認知行為理論的說法，表述正確的是（）。