單項選擇題從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉(zhuǎn)折期在（）。
A.5～6歲
B.6～8歲
C.9～10歲
D.11～12歲
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1.單項選擇題童年期兒童思維的本質(zhì)特征是（）。
A.從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡
B.依賴具體內(nèi)容的邏輯思維
C.思維主導類型發(fā)生質(zhì)變的過程
D.思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學中年級
2.單項選擇題把要識記的材料，按其內(nèi)在聯(lián)系，加以歸類等方式進行識記，稱為（）策略。
A.復述
B.組織
C.系統(tǒng)
D.加工
3.單項選擇題小學階段兒童的記憶策略不包括（）。
A.復誦策略
B.組織策略
C.巧妙加工策略
D.特征定位策略
4.單項選擇題童年期兒童的主導活動是（）。
A.游戲
B.學習
C.勞動
D.運動
5.單項選擇題幼兒體驗高自尊與以后生活中（）有關(guān)。
A.不能很好地適應學校生活
B.壓抑或焦慮等不良情緒
C.對生活的滿意度和幸福感
D.缺乏人際交往能力
最新試題
個體人生觀真正形成的時期是（）。
題型：單項選擇題
小學兒童思維的主要形式是（）。
題型：單項選擇題
埃里克森認為成年晚期的發(fā)展任務是進行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
題型：單項選擇題
隨著青春期的到來，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。
題型：單項選擇題
（）在小學兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
題型：單項選擇題
根據(jù)對哺乳動物的壽命的測算和推論，人的自然壽限應在（）歲以上。
題型：單項選擇題
一般來說，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進程加快。
題型：單項選擇題
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維，主要特點是思維逐步（）。
題型：單項選擇題
從小學時期起，（）開始成為兒童的主導活動，對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
題型：單項選擇題
小學兒童逐步形成自覺地運用（）來評價和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
題型：單項選擇題