A.測(cè)驗(yàn)的刺激是客觀的
B.對(duì)反應(yīng)的量化是客觀的
C.要有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
D.對(duì)結(jié)果的推論是客觀的
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A.尊重與真誠(chéng)難以兼顧
B.對(duì)于品行有問(wèn)題的求助者持否定態(tài)度，可以表達(dá)對(duì)求助者的真誠(chéng)
C.對(duì)求助者講原則、論是非，是不尊重的表現(xiàn)
D.尊重意味著真誠(chéng)
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
A.錯(cuò)誤
B.不確定
C.正確
D.不存在
A.命名
B.順序
C.等距
D.等比
最新試題
在編制測(cè)驗(yàn)前，首先要明確測(cè)量的對(duì)象，也就是該測(cè)驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對(duì)受測(cè)者的（）等心中有數(shù)，編制測(cè)驗(yàn)時(shí)，才能有的放矢。
對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋?zhuān)挥谐Ｄ５馁Y料是不夠的，還必須有測(cè)驗(yàn)的信度和效度的資料，在解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。
在對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時(shí)，要做到（）。
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有（）。
主測(cè)者必須具有實(shí)際操作心理測(cè)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，接受過(guò)嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測(cè)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，熟悉有關(guān)測(cè)驗(yàn)的（）等。
心理測(cè)驗(yàn)命題在文字方面的主要要求是（）。
為了使受測(cè)者本人以及與受測(cè)者有關(guān)的人，如家人、老師、雇主等，能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義，在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí)，要注意（）。
主測(cè)者的心理測(cè)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)包括（）。
主測(cè)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)是指開(kāi)展心理測(cè)驗(yàn)工作所必須具備的（）。
審定試題要注意題目的（）。