A.年齡
B.受教育程度
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平
D.閱讀水平
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A.點(diǎn)二列相關(guān)
B.二列相關(guān)
C.Φ相關(guān)
D.等比相關(guān)
A.
B.
C.
D.
A.難度
B.形式
C.恰當(dāng)性
D.有效性
A.大小
B.范圍
C.定性
D.定量
A.用回歸方程求得每個(gè)人的預(yù)測效標(biāo)分?jǐn)?shù)，將該分?jǐn)?shù)與實(shí)際效標(biāo)分?jǐn)?shù)相比較，獲得差異分?jǐn)?shù)D。如果D的絕對值很大，說明測驗(yàn)中可能存在干涉變量
B.根據(jù)樣本團(tuán)體的組成分析，找出對照組，分別計(jì)算效度，從而找出干涉變量
C.對于欲測團(tuán)體，根據(jù)某些易見的干涉變量將其區(qū)分為預(yù)測性高和預(yù)測性低的兩個(gè)亞團(tuán)體。對于預(yù)測性高的團(tuán)體，獲得的測驗(yàn)效度會(huì)有所提高
D.興趣就是干涉變量，去掉對興趣的研究
最新試題
心理測驗(yàn)命題在理解方面的主要要求是（）。
測驗(yàn)指導(dǎo)語一般由（）組成。
選擇測驗(yàn)必須注意，所選測驗(yàn)必須（）。
在選擇題目的形式時(shí)，需要考慮（）。
主測者的心理測驗(yàn)專業(yè)理論知識包括（）。
對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗(yàn)的信度和效度的資料，在解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。
測驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作主要包括（）。
做測驗(yàn)時(shí)，幾種常見的反應(yīng)定勢有（）。
主測者必須具有實(shí)際操作心理測驗(yàn)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，接受過嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測驗(yàn)專業(yè)訓(xùn)練，熟悉有關(guān)測驗(yàn)的（）等。
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有（）。