單項選擇題確定可以接受的信度水平的一般原則是，當（）時，測驗因不可靠而不能使用。
A.rxx＜0.70
B.0.70≤rxx＜0.85
C.rxx≥0.85
D.rxx＝1.00
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1.單項選擇題一般要求在成對的受過訓(xùn)練的評分者之間，平均一致性達到（）以上，才認為評分是客觀的。
A.0.70
B.0.80
C.0.90
D.1.00
2.單項選擇題分半信度通常是在測驗實施后將測驗題目按奇數(shù)、偶數(shù)分為等值的兩半，并分別計算每位受測者在兩半測驗上的得分，求出這兩半分數(shù)的相關(guān)系數(shù)。這個相關(guān)系數(shù)就代表了（）內(nèi)容取樣的一致程度。
A.原測驗與新測驗之間
B.所有條目之間
C.題目與分測驗之間
D.兩半測驗
3.單項選擇題復(fù)本信度又稱等值性系數(shù)。它是以兩個等值但題目不同的測驗（復(fù)本）來測量同一群體，然后求得受測者在兩個測驗上得分的相關(guān)系數(shù)。復(fù)本信度反映的是測驗在（）上的等值性。
A.時間
B.題目
C.評分
D.內(nèi)容
5.單項選擇題不同的信度反映（）的不同來源。
A.分數(shù)
B.相關(guān)系數(shù)
C.測驗誤差
D.系統(tǒng)誤差
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主測者的知識結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗工作所必須具備的（）。
題型：多項選擇題
測驗中，主測者的職責包括（）。
題型：多項選擇題
對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗，它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析，我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。
題型：多項選擇題
在選擇題目的形式時，需要考慮（）。
題型：多項選擇題
對測驗分數(shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗的信度和效度的資料，在解釋測驗分數(shù)時，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。
題型：多項選擇題
計算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有（）。
題型：多項選擇題
預(yù)測應(yīng)注意（）。
題型：多項選擇題
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標，否則讓受測者有充分的時間反應(yīng)，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。
題型：多項選擇題
測驗指導(dǎo)語一般由（）組成。
題型：多項選擇題
在編制測驗前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗時，才能有的放矢。
題型：多項選擇題