單項(xiàng)選擇題將系統(tǒng)看作是一個(gè)整體,進(jìn)行評(píng)估分析是指計(jì)劃的()

A.評(píng)估形勢(shì)
B.系統(tǒng)原則
C.整體原則
D.評(píng)估原則
E.組織資源


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1.單項(xiàng)選擇題按照計(jì)劃的規(guī)??蓪⒂?jì)劃分為()

A.短期計(jì)劃和長期計(jì)劃
B.戰(zhàn)略計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃
C.指令性計(jì)劃及指導(dǎo)性計(jì)劃
D.長遠(yuǎn)計(jì)劃及臨時(shí)計(jì)劃
E.綜合計(jì)劃和專項(xiàng)計(jì)劃

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)計(jì)劃的闡述不正確的是()

A.計(jì)劃是指工作或行動(dòng)之前擬定的方案,包括要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)、內(nèi)容、方法和步驟等。
B.計(jì)劃工作的實(shí)質(zhì)就是確定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑
C.要做好計(jì)劃工作,必須解決"5W1H",即what、why、when、where、who、how
D.計(jì)劃工作的核心是決策
E.計(jì)劃一旦制定,則不能改變

3.單項(xiàng)選擇題系統(tǒng)方法對(duì)應(yīng)的原則是()

A.動(dòng)力原則
B.動(dòng)態(tài)原則
C.反饋原則
D.效益原則
E.整體原則

4.單項(xiàng)選擇題人本管理要求遵循的原則是()

A.整分合原則
B.反饋原則
C.能級(jí)原則
D.彈性原則
E.價(jià)值原則

5.單項(xiàng)選擇題科學(xué)管理之父是()

A.韋伯
B.梅奧
C.法約爾
D.泰勒
E.麥格雷戈

最新試題

護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)?”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育,其最大的優(yōu)點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

計(jì)劃工作中,評(píng)估形勢(shì)的主要內(nèi)容包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,男,70歲。因腦卒中留置胃管和導(dǎo)尿管,今檢查結(jié)果提示有泛耐藥鮑曼不動(dòng)桿菌感染,當(dāng)護(hù)士給患者會(huì)陰護(hù)理時(shí),最主要需注意()。

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實(shí)施患者健康教育程序的第一個(gè)步驟是()。

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患者,男,20歲。同宿舍同學(xué)感染肺結(jié)核使其感到害怕,并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于()。

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關(guān)于抗菌藥物的管理,錯(cuò)誤的是()。

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患者,男,30歲。診斷為皮膚炭疽。因炭疽桿菌存在哪種結(jié)構(gòu),以致不能使用中度水平以下的消毒劑對(duì)其消毒()。

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通過編排小品來傳播健康知識(shí)是迎合了受者的哪一項(xiàng)心理特點(diǎn)()。

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耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是()。

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在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題