A.1.2
B.1.5
C.2.0
D.2.1
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A.服裝整齊、姿態(tài)端正,表情平和,掃視對方的眼神和表情
B.服裝整潔,姿態(tài)隨便,表情歡快,專注對方的眼神和表情
C.服裝整齊,姿態(tài)端正,和顏悅色,視線不離開對方
D.服飾整潔,姿態(tài)隨便,愁眉苦臉,不看對方的眼睛
A.求助者不善于掌握語言交流的技巧
B.求助者對咨詢師談話內容缺乏理解
C.咨詢師對求助者心理障礙缺乏理解
D.求助者對咨詢師所提問題缺乏理解
A.心理咨詢員時刻保守求助者的秘密
B.求助者對于泄密有訴諸法律的權利
C.不必反復向求助者說明保密原則
D.求助者的所有情況均在保密之列
A.恰當?shù)慕o予評價可以增加求助者的信任感
B.只有在取得信息時才可中斷求助者的談話
C.即使聽不懂談話內容也要表現(xiàn)出很感興起
D.只有持非評判性態(tài)度才能使對方無所顧忌
A.交談中一般不做筆錄和錄音
B.即使對方同意也不可做錄像
C.談話信息依靠臨場記憶整理
D.征得求助者同意后可做筆錄
最新試題
下列對求助者心理問題產生原因進行的分析正確的是()。
初診接待時,不正確的詢問方式是()。
心理過程的內在協(xié)調一致是區(qū)分()。
確定心理與行為問題的關鍵點的原則不包括()。
心理診斷這一概念就內涵方面都是以()來獲取臨床資料,并通過對資料的分析對當事人的心理狀態(tài)和個性特征作出判斷。
當我們賦予某種資料以具體意義時,一般采用的三種方法或三個思路是()。
了解求助者既往史的內容包括()。
對求醫(yī)行為的理解正確的是()。
選擇會談內容的原則包括()。
桑德伯格制定的病史采集法包括的內容有()。