A.消化吸收新技術(shù)；
B.引進(jìn)新技術(shù)的企業(yè)依據(jù)所謂標(biāo)準(zhǔn)工藝和現(xiàn)行規(guī)范組織新產(chǎn)品的生產(chǎn)；
C.企業(yè)開始通過技術(shù)性能標(biāo)準(zhǔn)、原料、產(chǎn)品和工藝的漸進(jìn)性變革，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化；
D.企業(yè)有能力引入實(shí)質(zhì)性的技術(shù)變革；
E.企業(yè)實(shí)現(xiàn)從引進(jìn)到創(chuàng)新的跨越。
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A.國(guó)民待遇原則
B.最惠國(guó)待遇原則
C.獨(dú)立性原則
D.優(yōu)先權(quán)原則
E.強(qiáng)制許可原則
A.勇于探索的創(chuàng)新精神和敏銳的洞察力；
B.靈動(dòng)的創(chuàng)造性思維
C.堅(jiān)韌的創(chuàng)新意志
D.五是豐富的創(chuàng)新知識(shí)
E.科學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐
A.創(chuàng)新意識(shí)
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)
A.市場(chǎng)
B.政府
C.企業(yè)
D.文化
A.能力
B.知識(shí)
C.新信息
D.舊信息
最新試題
體驗(yàn)可以分為（）的類型
我國(guó)政府將生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)分為（）
國(guó)家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)知識(shí)的（）的體系。
一個(gè)國(guó)家只有擁有強(qiáng)大的（）能力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī)，贏得主動(dòng)。
知識(shí)管理系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，涵蓋了知識(shí)創(chuàng)新過程和知識(shí)創(chuàng)新成果等方面，涉及管理機(jī)制、人、信息技術(shù)平臺(tái)和知識(shí)資源組織等方面的要素，其核心要素是（）
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代（）作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的載體而迅速成長(zhǎng)，已成為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的普遍趨勢(shì)。
（）因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
（）因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括（）
右腦教育起源于日本，早在20世紀(jì)50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達(dá)（）