判斷題兒童在學(xué)習(xí)音樂的過程中要注重技術(shù)的訓(xùn)練，這樣孩子們才能感受樂器帶來的美的體驗。
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2.單項選擇題奧爾夫音樂教學(xué)法中的歌唱教學(xué)是從幾度音程作為開端的？（）
A.四度
B.二度
C.一度
D.三度
3.多項選擇題我們可以運用奧爾夫音樂中的（）教學(xué)等通過肢體來感受音樂，從而輔助歌唱教學(xué)。
A.語言
B.節(jié)奏
C.器樂
D.聲勢
4.單項選擇題幼兒剛開始接觸歌唱的時候應(yīng)該怎樣做是正確的？（）
A.直接教授幼兒節(jié)奏等專業(yè)知識
B.從音樂游戲進(jìn)入，感受音樂的快樂
C.幼兒跟老師進(jìn)行模唱訓(xùn)練
D.直接教幼兒識譜
最新試題
教育者為了使音樂欣賞活動更能貼近學(xué)前兒童的生活，更多的滿足學(xué)前兒童心理發(fā)展需要，可以組織和設(shè)計（）的游戲化音樂欣賞活動。
題型：多項選擇題
活動設(shè)計原則中主動性原則包含自主性、獨立性、能動性、（）。
題型：單項選擇題
在奧爾夫的教學(xué)中經(jīng)常使用鋼琴，小提琴等樂器，而不采用精制的打擊樂器。
題型：判斷題
針對幼兒成長期的特點，可以采用（）進(jìn)行音樂欣賞活動的教學(xué)。
題型：多項選擇題
在打擊樂教學(xué)中，開展分組教學(xué)活動應(yīng)按照樂器的材質(zhì)進(jìn)行分組，以下選項中盡量不要同時使用的樂器是（）。
題型：多項選擇題
本土音樂思維和價值被西方音樂文化觀念所代替，要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂并加以傳承。
題型：判斷題
音樂文化應(yīng)該以某種音樂文化為中心，不應(yīng)該吸取各種先進(jìn)文化的重點，進(jìn)行多元化的發(fā)展。
題型：判斷題
兒歌《丟手絹》較適宜組織（）活動。
題型：單項選擇題
體態(tài)律動是要求學(xué)生把（）作為樂器。
題型：單項選擇題
在音樂游戲中要重視情節(jié)和角色的選擇，具體應(yīng)注意哪幾個方面？（）
題型：多項選擇題