A.情緒體驗(yàn)?zāi)芰?br />
B.情緒表達(dá)能力
C.情緒耐受能力
D.情緒理解能力
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A.人際交往技能并非人與生俱來的本能行為
B.學(xué)生的個(gè)性和社會(huì)性處于不斷發(fā)展之中
C.學(xué)生的人際交往過程需要良性引導(dǎo)
D.學(xué)生的人際交往對(duì)學(xué)生的前途是非常重要的
A.情緒常常是短暫的,但它可能累積,需要疏導(dǎo)
B.情緒是很現(xiàn)實(shí)的東西
C.情緒是生活的阻力
D.情緒無所謂對(duì)錯(cuò)
A.提高學(xué)生觀察敏銳度,訓(xùn)練觀察力
B.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)、全面觀察的習(xí)慣和策略
C.幫助學(xué)生了解信息交流的重要性和難度
D.引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)信息交流的技巧,提高思維和表達(dá)的邏輯條理性
A.體驗(yàn)他人眼中的自我
B.幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心
C.促進(jìn)學(xué)生之間良好的關(guān)系
D.幫助學(xué)生增加在團(tuán)體中的歸屬感
A.烏龜與烏鴉
B.情緒大法官
C.蝸牛的家
D.忍者無敵
最新試題
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
某人每天早上起來都自動(dòng)的會(huì)先刷牙,再洗臉,穿衣服,這屬于()
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題,但是說話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是()
“聲光音樂會(huì)”的感覺效應(yīng)是()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L時(shí)記憶中信息的()
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
多年過去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說明了人格特征的()