多項(xiàng)選擇題基克提出了一個(gè)問題解決過程的模式，認(rèn)為一般性的問題解決大致包括哪幾個(gè)階段?()
A．建立問題表征
B．搜尋解法
D．執(zhí)行解法
D．評價(jià)
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1.多項(xiàng)選擇題發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有哪幾個(gè)?()
A．活躍性
B．流暢性
C．變通性
D．獨(dú)創(chuàng)性
2.多項(xiàng)選擇題幼兒園心理健康教育主要分為哪幾個(gè)層次?()
A．初級預(yù)防
B．次級預(yù)防
C．高級預(yù)防
D．診斷治療
3.多項(xiàng)選擇題問題解決是指個(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過程，有()等幾個(gè)基本特點(diǎn)。
A．目的性
B．未知性
C．認(rèn)知性
D．序列性
4.多項(xiàng)選擇題弗洛伊德認(rèn)為，個(gè)性是一個(gè)整體，由彼此相關(guān)的()構(gòu)成。
A．本我
B．自我
C．超我
D．忘我
5.單項(xiàng)選擇題示范方式有三種：相向示范、圍觀示范、順向示范，幼兒動作技能的學(xué)習(xí)采用（）方式較好。
A．相向示范
B．圍觀示范
C．順向示范
D．三種結(jié)合
最新試題
語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童書寫能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動對內(nèi)疚的沖突。
題型：判斷題
幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
題型：判斷題
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。
題型：判斷題
以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵(lì)，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
題型：判斷題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
語言表達(dá)課程分為（）個(gè)階段。
題型：單項(xiàng)選擇題