A.每年5月20日
B.每年10月8日
C.每年11月8日
D.每年12月20日
E.每年12月28日
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A.無戒煙愿望者
B.煙癮不大者
C.準(zhǔn)備戒煙者
D.防止戒斷后再吸煙者
E.對戒煙猶豫不決者
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.同伴教育法
E.演示與練習(xí)法
A.出生~1歲半
B.1歲半~3歲
C.3~6歲
D.青春期
E.12歲~成年
A.倡導(dǎo)
B.賦權(quán)
C.協(xié)調(diào)
D.改善
E.控制
A.健康教育與健康促進是包容與被包容的關(guān)系
B.健康教育的教育活動是有組織、有系統(tǒng)和有評價的活動
C.健康教育著重于健康知識的傳播,一般不重視人們行為的改變
D.健康促進是指一切能促使行為和生活方式朝著有益于健康方向改變的教育與支持環(huán)境的綜合體
E.健康促進要以健康教育為先導(dǎo),否則就缺乏基礎(chǔ),而健康教育如不向健康促進發(fā)展,其作用就會受到極大限制
最新試題
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
對社會營銷者來說,社會營銷項目中最主要的產(chǎn)品類型為()
健康傳播效果中的最低層次是()
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
可以給行為改變提供條件,并促進行為改變得以堅持的因素是()
健康教育活動的第一步應(yīng)進行()
在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時機應(yīng)是()
評價的焦點在于活動對目標(biāo)人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是()
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行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對()